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Fachseminar Geschichte

Fachleiter: StD Dennis Fischer

Fächer: Geschichte / Erdkunde

Schule: Gymnasium Marianum Meppen

„Menschen haben eine Geschichte, haben ein Verhältnis zur Vergangenheit. Die Lebensgrundlage der Geschichte ist die Erinnerung. Der Mensch unterscheidet sich vom Tier nicht nur dadurch, dass er für den Hunger von morgen sorgt, sondern auch dadurch, dass er seinen Großvater kennt. Diese Erinnerung ist nicht auf den Einzelnen beschränkt, sie umschließt auch die Erinnerung des Anderen, sie ist gemeinsame und kollektive Erinnerung. Ja, es ist gerade die Erinnerung, die Gemeinsamkeit gründet und bildet.“

Thomas Nipperdey (1982)

Die Ausbildung im Fachseminar erfolgt gemäß der APVO-Lehr und orientiert sich an den seminarinternen Standards.

Ziele der Ausbildung im Fachseminar:

• Im Anschluss an die bereits in der ersten Phase der Lehrerbildung angebahnten Kompetenzen dient der Vorbereitungsdienst dem Erwerb umfassender Kompetenzprofile für die Arbeit in der schulischen Praxis im Fach Geschichte in den Sekundarbereichen I und II des Gymnasiums.

• Darüber hinaus wird die Entwicklung einer eigenständigen Lehrerpersönlichkeit unterstützt und gefördert.

Im Vordergrund stehen die zu erwerbenden Qualifikationsprofile des Kompetenzbereichs „Unterrichten“, der die Planung, Durchführung und Evaluation eines zeitgemäßen Geschichtsunterrichts beinhaltet. Neben der Vermittlung fachdidaktischer und fachmethodischer Problemstellungen bilden das Wissen um die historische Prägung der Gegenwart, die Bedeutung historischer Erinnerung sowie der reflektierte Umgang mit Geschichtskultur Schwerpunkte in den Fachsitzungen.

Die weiteren Schlüsselqualifikationen der Kompetenzbereiche „Erziehen“ und „Beurteilen, Beraten, Unterstützen, Diagnostizieren und Fördern“ sowie „Mitwirken bei der Gestaltung der Eigenverantwortlichkeit der Schule und Weiterentwicklung der eigenen Berufskompetenz“ werden darüber hinaus an verschiedenen Inhalten verdeutlicht und entwickelt.

Zum Seminarlehrplan

ZUM AUSBILDUNGSPLAN

Besonderes: Das Studienseminar Meppen kooperiert mit Institutionen der Geschichtskultur und museumspädagogischen Diensten, wie z. B. dem Dokumentations- und Informationszentrum der Emslandlager in Esterwegen oder der Ludwig-Windthorst-Stiftung. An konkreten Beispielen werden Unterrichtseinheiten unter Einbeziehung außerschulischer Lernorte bzw. regionalgeschichtlicher Besonderheiten auf der Grundlage der Kerncurricula konzipiert, durchgeführt und publiziert.