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"... unsere gewöhnliche
Schulgeographie ist sehr mangelhaft, obwohl nichts fähiger ist, den gesunden
Menschenverstand mehr aufzuhellen, als gerade die Geographie. Denn da der
gemeine Verstand sich auf die Erfahrung bezieht: so ist es ihm nicht möglich,
sich ohne Kenntnis der Geographie auf eine, nur einigermaßen beträchtliche
Weise zu extendieren."
(nach Immanuel Kant, Physische Geographie 1802, S. 12)
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Die Ausbildung im Fachseminar
erfolgt auf der Grundlage des Bildungsauftrages der Schule nach §2 des
Niedersächsischen Schulgesetzes und vor dem Hintergrund der APVO-Lehr sowie
der seminarinternen Standards.
Daraus ergeben sich für das
Fachseminar Erdkunde folgende Zielsetzungen:
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Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst planen ihren
Unterricht in den Sekundarbereichen I und II fach-, sach- und schülergerecht
und lernwirksam, sie führen ihren Unterricht nach diesen Aspekten durch
und reflektieren und evaluieren Unterricht.
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Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst entwickeln eine
professionelle Lehrerrolle, die den vielfältigen Anforderungen des
Lehrerberufes gerecht wird.
Der Bildungsbeitrag des
Schulfaches Erdkunde zielt auf ein fundiertes Fachwissen und auf ein
ausgeprägtes/ differenziertes/differenzierendes Beurteilungsvermögen
geographischer Phänomene und Prozesse ab. Damit trägt das Schulfach Erdkunde
einen erheblichen Anteil zum raumverantwortlichen Handeln der Schüler bei und
fördert die Fähigkeit, naturwissenschaftliche und
gesellschaftswissenschaftliche Fragen/Themen sowohl mehrperspektivisch als
auch ganzheitlich zu behandeln (Kerncurriculum für das Gymnasium für die Sekundarbereiche I und II).
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Besonderes:
Es liegt in der Natur des
Unterrichtsfaches Erdkunde, dass die Ausbildung auch auf Exkursionen und
außerschulische Lernorte ausgerichtet ist; hier sind mehrere Museen (z.B.
Erdölmuseum Twist, Moormuseum Groß Hesepe, Textilmuseum Nordhorn) in der
näheren Umgebung Anlauf- und Ausbildungspunkte; Fahrradexkursionen im Umland
geben Einblicke in den Naturraum des Emslandes (z.B. Flusslandschaften) und
der Grafschaft Bentheim (z.B. glaziale Serie). Ferner besteht eine Kooperation
mit dem Fachbereich Geowissenschaften der Universität Osnabrück.
GENAUERES
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